Sesión de inicio de curso:

• A presentación do Curso 2024/2025 terá lugar o día 9 de setembro de 9:30 a 11:00. Ligazón para unirse á reunión 
  
• Transparencias usadas durante a sesión de presentación: Link ao PDF

Ligazón á gravación da sesión de inicio de curso: Pendente

Aulas nas que se imparten clases:

• Universidade de Santiago de Compostela. Facultade de Matemáticas. (Aula 4)
• Universidade de A Coruña. Facultade de Informática. (Aula 3.03, Edificio Área Científica)
• Universidade de Vigo. Facultade de Ciencias Económicas e Empresariais. (Aula 105)

Aulas virtuais inicio de curso:

• Aula Virtual Itinerario Teórico (incluíndo Métodos non Paramétricos)
  
  
• Aula Virtual Itinerario Aplicado (excluíndo Métodos no Paramétricos)
  
  
• Aula Virtual Optativas Terceiro Cuatrimestre
  
  

Horario do Máster en Técnicas Estatísticas.
Curso 2024/2025

Horario do Máster en Técnicas Estatísticas. Curso 2024/2025. A docencia do MTE no curso 2024/2025 comenzará o 9 de setembro do 2024.

Mostrase a lista de Empresas e Institucións para a realización de traballos fin de máster na modalidade de "prácticas en empresas" coas que se teñen convenios vixentes.

• ABANCA
• BIOSTATECH
• Bosonit
• CEAMSA
• CETAQUA
• CITMAga
• COFRICO
• CZ Veterinaria (Grupo Zendal)
• Ecomanagement Technology (EcoMT)
• EOS SPAIN
• Financiera Maderera S.A. (FINSA)
• Fundación Instituto de Investigaciones Sanitarias (FIDIS, SERGAS)
• Gradiant
• Inditex
• INDRA
• Instituto Español de Oceanografía (Centro Oceanográfico de Vigo)
• Instituto Galego de Estatística (IGE)
• Inycom
• Marine Instruments
• MOVE (Hijos de Rivera S.A.U.)
• NEXTAIL LABS SL
• Norlean
• Optare
• Possible Inc.
• QINDEL SL
• SDG Group
• TasteLab
• TOLDOS GÓMEZ SL
• Trucksters

Preguntas
1. O material para a planificación docente proporccionado polo profesor/a é suficiente.
2. Coordináronse adecuadamente as actividades previstas na materia.
3. O volumen de traballo do alumnado é proporcional aos créditos da materia.
4. O profesor/a prepara, organiza e estructura ben as clases.
5. O/A profesor/a resolve con claridade as dúbidas que se lle formulan na clase.
6. A axuda recibida nas tutorías deste/a profesor/a é de utilidade (responde ÚNICAMENTE se acudiche algunha vez).
7. O profesor utiliza recursos didácticos innovadores para favorecer o aprendizaxe.
8. O profesor favorece a participación dos estudantes nas clases.
9. En xeral, creo que é un bo docente.
(Para o cálculo das porcentaxes tíveronse en conta únicamente as respostas non nulas.)

Resultados da enquisa: